Màrqueting

El passat 23 d’abril, coincidint amb la diada de Sant Jordi, l’alumnat de l’assignatura d’anglès d’AF va participar en un concurs dedicat a la figura d´aquest Sant. Concretament es va fer un Saint George´s Day Quiz on es va valorar els coneixements sobre aquesta figura .

L’activitat, organitzada amb l’objectiu de fomentar l’aprenentatge de la llengua anglesa d’una manera creativa i cultural, va comptar amb una gran implicació per part dels estudiants, que van demostrar tant els seus coneixements lingüístics com la seva capacitat d’expressió.

El guanyador del concurs va ser en Michael, alumne de primer curs de Comerç Internacional i seguint la tradició de Sant Jordi, la professora de l’assignatura, la Belén, li va fer entrega del premi: un llibre i una rosa, símbols emblemàtics d’aquesta diada tan especial.

Des d’AF, felicitem en Michael per la seva participació i agraïm a tot l’alumnat la seva implicació en aquesta activitat.

A AF Centre d’Estudis, el final de curs es converteix en una oportunitat única per posar en pràctica tot l’après a l’aula. Els alumnes dels cicles de Finances, Comerç Internacional i Màrqueting i Publicitatparticipen en un projecte conjunt de final de cicle que destaca per la seva vessant pràctica, col·laborativa i multidisciplinària.

L’activitat consisteix en la creació d’una empresa des de zero, així com el desenvolupament complet d’un producte. Per dur-ho a terme, els estudiants s’organitzen en equips formats per sis membres, amb dos alumnes de cada cicle, fet que permet integrar coneixements i habilitats de diferents àmbits professionals.

Durant el projecte, cada alumne aporta la seva especialitat:

• Els estudiants de Finances s’encarreguen de la viabilitat econòmica i la gestió financera.
• Els de Comerç Internacional treballen l’estratègia d’expansió i mercats globals.
• Els de Màrqueting i Publicitat desenvolupen la marca, la comunicació i la promoció del producte.

Aquesta experiència fomenta no només l’aprenentatge tècnic, sinó també competències clau com el treball en equip, la creativitat, la presa de decisions i la capacitat de presentar idees de manera professional.

El projecte culmina amb la presentació davant del claustre, on els equips exposen les seves propostes empresarials, demostrant tot el procés de creació i desenvolupament. Aquest moment es converteix en una veritable simulació del món laboral, on els alumnes defensen les seves idees amb rigor i entusiasme.

Gràcies a tots per compartir amb el claustre de professors d'AF Centre d'estudis dos cursos que serviran per continuar el vostre aprenentatge que acaba de començar.Passarà el temps i sempre existirà la vinculació escola i alumnes que mai no s'oblida.

Noves il·lusions i reptes us esperen en el vostre camí i els professors i l'equip d'administració seguirem a AF Centre d'estudisper si ens necessiteu.

Molta sort!

En Jaume González (@jaumarketing), ex-alumne d'AF, i actualment director de programes de postgrau de màrqueting a ESIC, ha explicat als nostres alumnes de 2n de màrqueting com afrontar la por escènica a parlar en públic durant la presentació del Projecte Final davant el tribunal, i com fer les nostres presentacions més atractives i entretingudes pel públic. Aquí en podeu veure un breu resum.

DIVENDRES VA SER EL DIA PELS ALUMNES DE 2N DE MÀRQUETING I PUBLICITAT PER PRESENTAR ELS SEUS PROJECTES DE FINAL DE CICLE.

Després de tot l'any treballant pel projecte finalment els alumnes van poder fer les seves esperades presentacions.

Els alumnes dels cicles de Màrqueting i Publicitat i Comerç Internacional van participar el passat divendres en una jornada formativa en format classe-taller, dissenyada per apropar-los al món professional d’una manera pràctica i dinàmica.

La sessió, amb una durada total de quatre hores, va ser impartida per la Mònica i en Marc, professionals de l’Escola Internacional de Protocol (EIP), que van guiar l’alumnat en una introducció clara i aplicada al protocol internacional i als fonaments de l’organització d’esdeveniments. Al llarg de la jornada es van treballar especialment els aspectes clau necessaris per planificar i gestionar esdeveniments de gran format, amb un volum elevat de convidats.

Mitjançant exemples reals, dinàmiques participatives i casos pràctics, els estudiants van poder conèixer la importància dels detalls, la planificació estratègica, la gestió del temps i la comunicació en aquest tipus d’actes. Aquesta metodologia va facilitar una experiència d’aprenentatge activa, fomentant la participació i el pensament crític de l’alumnat.

La jornada va ser valorada molt positivament pels participants, que van destacar el seu caràcter pràctic, inspirador i proper a la realitat professional. Activitats com aquesta reforcen la formació acadèmica i contribueixen a preparar els alumnes per als reptes del món laboral, sumant coneixement teòric i experiència real dins l’aula.

El dimecres 14 de gener, els alumnes de primer curs de Màrqueting i Publicitatvam visitar el Barcelona Supercomputing Center (BSC), una de les instal·lacions tecnològiques més importants d’Europa. Allà, sota la conducció del nostre amfitrió, Oriol Riu, vam poder veure el superordinador «MareNostrum 5», amb una potència de càlcul de 314 petaflops (314.000 bilions d’operacions per segon), i comprendre com està estructurat i organitzat en diverses seccions que permeten dur a terme investigacions d’alt nivell en àmbits com la salut, la climatologia, les ciències de la Terra, l’aerodinàmica, la intel·ligència artificial, el desenvolupament de processadors, entre d’altres.

Se’ns va explicar la complexitat i l’abast de les connexions entre els diferents elements que el componen, així com la importància dels sistemes de refrigeració i d’eficiència energètica que el sostenen.

La visita va finalitzar a «La Capella», una antiga església desacralitzada i annexa, on vam poder dirigir una mirada cap al futur contemplant els dos ordinadors quàntics operatius del BSC i el nou superordinador quàntic de la Unió Europea, que actualment es troba en procés de muntatge. En aquest mateix espai, properament també s’hi començarà a instal·lar una de les «Factories d’IA» de la Unió Europea, amb la qual es pretén investigar i aprofundir en aquest àmbit de manera autònoma.

Des d’AF, donem les gràcies al BSC i al nostre amfitrió per l’oportunitat de poder visitar aquests espais i per explicar-nos, d’una manera senzilla i agradable, el seu funcionament.

El passat 6 de novembre vam portat els nostres alumnes de Màrqueting i Publicitat a descobrir Casa Seat, un espai únic al cor del passeig de Gràcia que reflecteix a la perfecció el concepte de marca de SEAT, i els ajudrà a veure de primera mà publicitat i màrqueting ben aplicats.

L’alumnat de segon curs del cicle formatiu de Màrqueting i Publicitat d’AF Centre d’Estudis ha realitzat una visita-taller al Museu del Disseny de Barcelona, una experiència formativa orientada a treballar el disseny de producte des d’una perspectiva pràctica i reflexiva.

Durant la visita, acompanyats per la Marta, la guia del museu, els estudiants van participar en un recorregut molt dinàmic basat en l’observació d’objectes quotidians exposats. A través de preguntes obertes i del diàleg constant, es va generar una conversa sobre com els objectes que utilitzem cada dia comuniquen, condicionen hàbits i responen a necessitats reals de les persones.

L’activitat no es va centrar únicament en la part teòrica: la visita va finalitzar amb un taller pràctic en què l’alumnat va haver d’analitzar diferents productes d’ús comú aplicant criteris propis del disseny de producte. Van avaluar aspectes com l’ergonomia, la textura, l’olor, la funcionalitat o l’experiència d’ús, desenvolupant així una mirada crítica i professional sobre elements presents en la seva vida quotidiana.

L’experiència va resultar especialment interessant per als estudiants, ja que, a més de connectar amb els seus interessos, els ha servit com a preparació per a la nova etapa que iniciaran al març. En aquest període hauran de crear un producte des de zero dins del seu projecte de creació d’empresa, que treballaran de manera transversal conjuntament amb l’alumnat dels cicles de Finances i de Comerç Internacional.

Aquest tipus d’activitats permeten apropar l’alumnat a contextos reals i comprendre que el màrqueting no només comunica productes: també participa en la seva concepció, disseny i adaptació a les necessitats del consumidor.

En definitiva, la visita-taller al Museu del Disseny de Barcelona ha estat una experiència enriquidora i motivadora per a l’alumnat, que ha pogut viure el disseny de producte en primera persona i entendre’l com una eina clau dins l’àmbit del màrqueting. La combinació d’observació, reflexió i pràctica els ha permès ampliar la seva mirada professional i prendre consciència de la importància dels detalls en la creació d’un producte.

Els estudiants han valorat molt positivament l’activitat, destacant-ne el caràcter participatiu i la connexió directa amb el seu futur projecte empresarial. Sens dubte, aquesta experiència els ha aportat coneixements, inspiració i confiança per afrontar amb il·lusió i preparació els nous reptes acadèmics i professionals que tenen al davant.